Замислитися про значення освіти

Учні нашої школи є організаторами багатьох освітніх проектів за методикою “рівний – рівному”. Проекти “рівний – рівному” – це  різні активності, що стосуються важливих суспільних проблем і які наші учні організовують для своїх однолітків з інших шкіл. Ми вважаємо, що підлітки краще сприймуть важливу інформацію від свого однолітка, рівного собі, і не будуть ставити бар‘єрів. Одним з таких проектів є проект «Я – Малала».

Цього року вже відбулася презентація проекту “Я – Малала” для семикласників 7-ї полтавської школи. У команді проекту нині з‘явилося багато нових гравців, і зокрема – новенька учениця 9-го класу Ніколь Саража. Про її враження читайте в цьому інтерв’ю.

Как тебе твой первый опыт участия в подобном проекте?
Если честно, раньше мое отношение к школе и учебе можно было описать так: “Наука не просто вещь – это гранит, а гранит нужно грызть”.
Из гранита, сгрызенного мной за восемь лет школы, можно построить небольшой монумент для нервов моих родителей и учителей. Школа была для меня чем-то рутинным, иногда тягостным. Все эти теоремы с аксиомами, казалось, только отягощают мой юный мозг. Поэтому история Малалы так меня поразила и заинтересовала.

Когда ты впервые узнала о Малале Юсуфзай?
С этой историей я познакомилась благодаря проекту «Я – Малала» и уроку, проходившему в нашей школе 8 сентября, в День грамотности.

Что тебя больше всего поразило в истории Малалы?
Наверное, то, что Малала Юсуфзай – обычная девочка из долины Сват в Пакистане – смогла бросить вызов опасному террористическому движению Талибан.

Что такое Талибан и почему это движение опасно?
Талибан –это радикальное исламское движение. Официальным вероисповеданием талибов является ашаризм. Любой, кто противоречит этой идеологии, подлежит гонению. Захваченные талибами территории пребывают под строжайшим контролем. Под запретом талибов оказывается практически всё: музыка, музыкальные инструменты, компьютеры, интернет, шахматы, белая обувь и многое другое. Талибы также запрещают девочкам получать образование – именно с этим так храбро сражалась Малала.

Как ей удалось бороться с режимом талибов?
Малала вела блог BBC, в котором описывала ужасы этого режима. На девочку было совершено покушение, после которого она едва выжила. Покушение вызвало всемирное осуждение и пробудило акции протеста по всему Пакистану: более 2 миллионов человек подписали петицию, которая помогла ратифицировать законопроект оправе на образование в Пакистане. Деятельность Малалы продолжается и сейчас: её фонд помогает детям разных стран получить образование, а сама Малала продолжает бороться за права этих детей и за их возможность жить лучше.

Что дало тебе участие в этом проекте?
Я никогда раньше не задумывалась о значении образования: наверное, осознание его ценности приходит, когда ты взрослеешь. Но детям под гнетом талибов приходится взрослеть гораздо раньше, может, поэтому они так хорошо понимают роль образования в современном мире и так стремятся получить его. История Малалы помогла мне взглянуть на привычные вещи по-другому. Я благодарна проекту ” Я – Малала” за возможность переосмыслить свои взгляды на эту тему.

Текст: Марія Дмитрієва